W środę, 19 listopada 2025 r., nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji „Zapal się na czerwono”, której celem jest zwrócenie uwagi na problem przemocy wobec dzieci oraz budowanie postawy reagowania i wspierania najmłodszych. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły przyszli ubrani na czerwono, tworząc symboliczny „czerwony sygnał” sprzeciwu wobec przemocy. Kolor czerwony przypomina, jak ważne jest zauważanie krzywdy, reagowanie na niepokojące sygnały oraz mówienie głośno o tym, że każde dziecko ma prawo do bezpieczeństwa, szacunku i opieki.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i solidarność. Wspólnie pokazaliśmy, że nasza szkoła jest miejscem, w którym każde dziecko może czuć się bezpieczne.
Razem możemy więcej – nawet mały gest ma wielkie znaczenie!
![]()
W naszej bibliotece powstaje PÓŁKA MOCY!
Pomysł zakładania takich półek to element ogólnopolskiej kampanii społecznej "Książka ma moc" wspierającej zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, zainicjowanej przez Wydawnictwo Wrażlive. Wszystko po to, by w obliczu rosnącej liczby diagnoz depresji i prób samobójczych, nie tylko reagować, ale też działać profilaktycznie.
Z radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Grammar Masters”, skierowanego do uczniów klas czwartych szkoły podstawowej.
Celem projektu jest rozwijanie i doskonalenie umiejętności językowych w zakresie gramatyki języka angielskiego.
Projekt organizowany jest przez Didacto Polska, a szkolnym koordynatorem jest pani Weronika Dyr
Z ogromną radością i dumą obserwujemy, że uczniowie doskonale rozumieją, czym jest współczesny patriotyzm – nie tylko w słowach, ale także w codziennych postawach i refleksjach. W swoich pracach uczestnicy konkursu podjęli próbę odpowiedzi na pytanie, czym jest dla nich Polska oraz jakie emocje, wspomnienia i wartości wiążą z naszą Ojczyzną.
Nadesłane utwory literackie i prace plastyczne zachwyciły różnorodnością form, szczerością przekazu oraz głębią przemyśleń.
Z okazji 11. Listopada klasa 4a wykonała projekt „Polska sensoryczna”. Uczniowie zaopatrzeni w wiele materiałów i ogromne zaangażowanie, przystąpili do tworzenia geograficznej mapy Polski. Do wykonania swego dzieła użyli brokatu, piórek, włóczki, kolorowych słomek, wycinanek, pomponów i bibuły.
Dzieło młodych artystów można obejrzeć w klasie numer 2.
Koordynator projektu: pani Paulina Noculak
Galeria zdjęć w rozwinięciu.